足球点球,为什么不规定必须由制造者来主罚?

1、这个问题的答案不是绝对的。众所周知，点球是足球场上最简单的进球方式。一般来说，是由队里步法最好的球员来表演。这样可以提高命中率，球队得分更可靠。但事实上，罚点球有很多规则。姑且称之为潜规则：第一，点球权是球队地位的象征，意味着你是这支球队的老板。

2、足球点球之所以不规定必须由制造者来主罚，是因为这项规定没有任何必要。一方面是因为点球制造者很容易因为对方球员的犯规而受伤，另一方面是为了保护被犯规球队应获得的进攻权力。

3、外援其实是不允许主罚点球的，不如把这个机会留给本土球员。众所周知，罚球不仅需要精湛的步法，更需要良好的心理素质。不考虑国内选手的技术，光是心理素质就不及格的选手很多。远一点，你看看王，一个来自上海的国际球员，在中国杯上犯了三次停球错误，你就知道本地球员抗压能力有多差了。

目前意甲和德甲哪个水平高一些

1、当然，衡量一个联赛的水平有多方面标准。如果你是从经营水平的角度来看，德甲无疑更胜一筹；而如果从技战术水平来看，我个人认为意甲更具优势。德甲联赛在组织管理和财务运作上表现出色，俱乐部的运营策略更加成熟和高效。

2、德甲和意甲总体差不多。德甲和意甲都是欧洲顶级足球联赛，两者都有自己的特色，因此无法简单地用厉害这一词来衡量。首先，德甲是一个财富极为集中的联赛，从财政实力上来讲，德甲一直是欧洲足球联赛中最强的。在过去几个赛季里，拜仁慕尼黑的实力和统治力一直不可动摇，这也是德甲联赛最显著的特点之一。

3、目前毫无疑问是德甲。拜仁吊打意甲任何队，多特和意甲霸主尤文差不多。中上游队伍方面：勒沃库森、沙尔克、狼堡、门兴是德甲的第二阵营，意甲是那不勒斯、罗马、佛罗伦萨、拉齐奥、国际米兰、AC米兰。这几只球队近3年在欧冠以及欧联杯上的表现，德甲明显高出意甲。

4、尤文虽一家独到，但也还百花齐放，那不勒斯的传控，罗马的两翼齐飞，米兰国米的复兴之路，都让意甲充满色彩。总而言之，从欣赏角度上都比较欠缺的两个联赛，我个人还是更倾向于百花齐放的意甲。水平有多方面，不知道你说的经营水平还是技术水平。经营肯定德甲好，技战术个人认为意甲好。

5、意甲强。能力方面。意甲和德甲是指足球甲级联赛名称，意甲的防守能力比德甲强。排名方面。在欧足联各联赛积分排行中，意甲居于第三，而德甲位列第四。

6、意甲是世界上水平最高的职业足球联赛之一，其特点为注重防守。20世纪九十年代，意甲球星云集，实力强劲的球队众多，一度被公认为世界第一足球联赛，被誉为“小世界杯”。

欧洲五大联赛豪门球队的风格分类

英超联赛以其激烈的身体对抗和快速的上抢式防守而著称，这使得该联赛对球员的身体素质有很高的要求。然而，这种风格也可能导致防守时的位置失误，一旦对手突破，防线容易出现较大空档。因此，防守被认为是英超的弱点之一。此外，英超比赛中也不乏力量型球员发起的暴力远射，以及传球精度导致的意外进球。

意甲重防守，德甲重进攻，西甲重配合，英超重拼抢，法甲看巴黎。。豪门球队都是在本联赛打法的基础上更加精进。

英超最大特点是防守上抢凶狠，所以比较倚重身体力量型球员， 所以也容易失位 ，一旦被突破就会造成较大防守空当 ， 所以英超防守方面是短板 。

意甲（Italian Serie A）起始于1929年的意甲，曾经是全球最富有的足球联赛之一。意甲球队以注重防守为特点，强调战术纪律和团队配合。虽然近年来经济下滑导致一些豪门球队的实力受到影响，但意甲依然保持着其独特的魅力。法甲（French Ligue 1）法甲起始于1932年，是五大联赛中外援比例最高的联赛。

皇马为什么这么怕德国球队

皇马作为足坛豪门，虽然实力上能够抗衡德甲球队基本只有拜仁，但在实际比赛中却常常感到困难重重。这主要源于德甲球队的高强度对抗和德国球员坚毅不拔的精神。尽管皇马的技术实力占优，但在与德甲球队的较量中，却难以取得明显优势，总体战绩并不理想。足球对抗的强度从高到低依次为德甲、英超和西甲。

因为这两支俱乐部之间属于世仇关系，每次比赛的时候不仅场面宏大，观众都很激情，而且经常有流血事件发生，两个俱乐部之间水火不容，是世界上最激烈的德比，所以说是世界第一德比。德比是体育术语，在欧洲多指足球队之间的比赛，而在亚洲和北美洲则也可以是篮球队、橄榄球队、冰球队和棒球队等集体项目的比赛。

拜仁老输给皇马主要是因为拜仁的战术水平、球员素质和心理状态都不如皇马。战术水平：拜仁慕尼黑的战术水平较低。他们的战术相对传统，缺乏灵活性和变化，在与皇家马德里这样的强队对抗时，往往无法有效防守。球员素质：拜仁慕尼黑的球员素质也不如皇家马德里。

半决赛首回合，多特凭借着年轻的气势，主场优势，体能等来打，仍然将控球权让给皇马，主动打反击，皇马丢了第二个球后士气明显受到打击，可能队里有矛盾也是原因吧，但是主要原因还是穆里尼奥的战术对决完败给克洛普。

如何提高足球技术课教学质量

1、· 少量饮水2次。自由交流，互动。3· 听教练口令站队集合，每个队员相互间至少与每个队友双手击掌一次。4· 正副两位队长检查队员的鞋、袜、护腿板、衣裤、水及水壶等。同时，教练摆设热身游戏的标志及范围设施。5· 两位队长检查完毕后报告教练，教练同时检查。

2、讲解时重点突出，通俗易懂，面带微笑，增加肢体语言，示范时，动作优美到位，生动活泼，从规范走向高效。动作讲解要全面，不能因为本节课的重点而忽略整个动作技术。教学方法多样化，从学生的角度出发，有效的引导学生，尊重学生。

3、要提高初中足球课比赛教学活动的练习密度与运动强度，可以采用的教学组织方法包括：循序渐进、小组对抗、轮流换人、做好预热和放松。循序渐进：首先要根据学生的实际水平和需求，选择适当的比赛形式和技能训练内容。

4、最后，教师还应注重提高学生的战术意识。在足球比赛中，战术往往能够决定比赛的胜负。因此，在教学过程中，教师需要教授学生一些基本的足球战术，如传球、接球、跑位等。同时，教师还应通过比赛实例，让学生了解如何在比赛中运用战术，提高他们的战术意识。

5、教学指导思想：以深化教育改革为动力，全面提升学生的身体素质和心理素质。通过足球课程教学，发展学生的学习能力，培养创新精神，为学生的终身体育打下坚实基础。对现有教学模式进行深入探索，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉的锻炼习惯，掌握一至二项运动技术知识、技能技巧及理论知识。

6、下面就新课程下体育有效教学谈几点体会： 精心设计，激发学习欲望 教学内容的有效性是保证课堂教学有效的前提，是决定“有效教学”的理念能否兑现为课堂教学实践的关键因素。